La Fundación BBVA reconoce la innovación educativa con los Premios Francisco Giner de los Ríos
Francisco González, presidente de la Fundación BBVA, ha entregado los Premios Francisco Giner de los Ríos a la Mejora de la Calidad Educativa, unos galardones que este año reivindican el papel de la educación como el dominio más decisivo para el bienestar colectivo, el pluralismo y la democracia.
Asignaturas convencionales llevadas a un huerto escolar, utilizar a Leonardo Da Vinci para formar a nuevos genios, interpretar obras de Händell y Mozart o crear una sociedad desde cero son algunos de los proyectos reconocidos en la trigésimo tercera edición de estos premios que conceden conjuntamente la Fundación BBVA y el Ministerio de Educación y Formación Profesional.
El presidente de la Fundación BBVA ha destacado “el papel de la enseñanza como primer y principal sustrato del saber” y ha resaltado también el papel del profesor, como figura que inspira y muestra el camino a seguir: “Necesitamos un sistema educativo que reconozca a los profesores como pieza clave, que ponga a su disposición oportunidades para formarse y crecer profesionalmente”.
En su discurso, González ha reivindicado el papel de la enseñanza como el “dominio más decisivo en el medio y largo plazo para el bienestar colectivo, el pluralismo y la democracia”. “La educación transmite a las nuevas generaciones el mejor legado de quienes les precedieron, el conocimiento construido a lo largo de milenios, y también es el vector que contagia el virus de querer saber más, de seguir añadiendo capítulos al relato”, ha concluido.
“La educación transmite a las nuevas generaciones el mejor legado de quienes les precedieron, el conocimiento construido a lo largo de milenios”
Por su parte la ministra de Educación y Formación Profesional ha subrayado el valor de “las escuelas innovadoras” y “su capacidad de formar a los alumnos en las competencias para la vida a partir de experiencias de aprendizaje reales y motivadoras”. Isabel Celaá Diéguez ha destacado que “ahora, más que nunca, la innovación y la creatividad son elementos imprescindibles para la formación y, por consiguiente, para el desarrollo del conocimiento”.
Ocho proyectos innovadores
A lo largo de sus más de tres décadas de vida, los Premios Giner han distinguido a casi 300 proyectos de alto valor educativo y se han convertido en referente de la innovación educativa. En esta edición se han otorgado ocho premios, con una dotación total de 129.000 euros (24.000 euros para el premio especial y 15.000 euros para cada galardón de las restantes categorías).
El Premio Especial al Mejor Trabajo se ha concedido al proyecto ‘Contecta-t: programa de enriquecimiento curricular para altas capacidades’, por la labor de los profesores Francisco Javier Caballero Tovar (coordinador) y María del Pilar Serna Berná con alumnos de altas capacidades entre ocho y doce años en el Colegio de Educación Inicial y Primaria El Fabraquer (El Campello, Alicante). Ante la que ellos consideran falsa creencia de que las altas capacidades intelectuales están ligadas al éxito, su planteamiento es que necesitan una atención especial. Por ello, durante dos horas lectivas a la semana realizan actividades que desarrollan las habilidades y, sobre todo, la creatividad de los alumnos que han identificado en los test que realizan al inicio de cada curso.
El resto de ganadores han sido el CEIP Marqués de Santillana (Palencia), el CRA Valle del Riaza Milagros (Burgos), el CEIP Vicente Ruso, Santa Pola (Alicante), el IES Real Instituto de Jovellanos, Gijón (Asturias), el IES La Granja, Heras (Cantabria), el IES Antonio José Cavanilles (Alicante) y el IES Universidad Laboral de Toledo.